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Psychédélique(s) étudié(s) : MDMA
Publiée le 8 septembre 2020
Type : Recherche originale
Auteurs : Monnica T. Williams, Sara Reed, Jamilah George
Résumé :

La médecine psychédélique émerge comme domaine de recherche et de pratique pour étudier les effets psychothérapeutiques des hallucinogènes sur le corps et l’esprit humains. Cette étude explore les thèmes culturels et cliniques issus de l’utilisation unique de la MDMA dans un essai clinique approuvé par la FDA impliquant trois thérapeutes afro-américaines. Les thèmes clés révélés sont la force, la sécurité, la connexion et la gestion de l’oppression. Les expériences ont montré un potentiel significatif pour adapter les modèles psychothérapeutiques aux besoins des communautés noires.

Objectif :

Examiner comment les expériences psychédéliques, en particulier avec la MDMA, peuvent être adaptées pour traiter les traumatismes racialisés chez les femmes afro-américaines et évaluer les implications cliniques pour une psychothérapie sensible à la culture.

Méthodologie :

Trois thérapeutes afro-américaines ont participé à une étude de phase I avec MDMA, comprenant des sessions préparatoires, deux journées d’administration de MDMA en milieu clinique, et des sessions d’intégration. Une analyse thématique itérative a permis d’identifier des thèmes émergents.

Résultats principaux :

Les thérapeutes ont rapporté des expériences riches en contenus culturels et raciaux, mettant en évidence des thèmes de transcendance, de vulnérabilité, de connexion communautaire et de résilience. Les sessions ont également révélé des limites dans la compétence culturelle des facilitateurs blancs, soulignant le besoin de formations spécifiques.

Implications cliniques :

Cette étude souligne l’importance d’intégrer une sensibilité culturelle dans les pratiques psychothérapeutiques pour les populations marginalisées. Les formations pour les thérapeutes doivent inclure des compétences sur les traumatismes racialisés et l’utilisation du matériel culturel dans un cadre sécurisé.

La synthèse de cette publication académique peut présenter des erreurs. Envisagez de vérifier ses informations en consultant la publication complète.

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